有些人是为了更新知识储备，有些人是为了某些兴趣爱好，有些人是为了考取好的成绩。
学习对不同的人而言，具有不同的意义。
有的人觉得学习特别快乐，也有人觉得学习特别煎熬。
学习对你来说的意义和带给你的感受是什么呢？
今天小编就来和大家分享两个私藏小方法，能让你多多少少爱上学习，一定要往下看哦！
学习时穿插着安排学得又快又好地科目
虽然学习大多数时候是比较枯燥的，但每个人总有自己喜欢学的科目，比如小编就特别喜欢学历史~ 正在看的你，最喜欢的科目是哪一科呢？
如果真的没有特别喜欢哪一个科目也没关系，读者可以问问自己最喜欢学习中的哪个环节？有些人享受做笔记的过程，有些人喜欢钻研各种题目，有些人喜欢阅读教材。
就拿小编本身举例，小编喜欢阅读各种史料、史书，觉得了解过去的事情都特别有意思。但是阅读完之后就要写作业了ＴＴ，可能要和作者对话，可能要提出有值得探讨的观点。这对于小编来说，肯定不如阅读的时候来得愉快啦～所以小编都会穿插读和写，以让自己不会一直沉浸在“写不出”“想不到”的焦虑情绪当中。
所以大家get到秘诀了吗~ 适当地把喜欢和擅长做的事情，穿插在不喜欢和不擅长的事情当中，能够很好地改善学习时候的负面心态和提高效率哦！
结束的时候一定要做自己喜欢的事情
学习的时候，切记不要“学到要死掉了”“学到要吐了”才停下来休息哦！我们都应该合理安排学习和休息的时间。
并且，学习的最终环节，一定要安排上自己最喜欢，最能带给你成就感的事物。这是因为我们的大脑会记下结束时的感受。
如果结束时是愉悦的，我们心中必然也会隐隐期待下一次学习。反之，如果结束时是纠结的，是焦虑的，下次学习，便会让人提不起劲，产生排斥的感觉呢。（这边可以想象一下如果你每次打游戏都是以输到很惨的结局结束游戏的话，你还会一直喜欢打游戏吗？XD）
这项关于终值的心理概念，是由心理学家丹尼尔·卡尼曼提出的。我们都要当心，不要掉进心理陷阱当中~
最后，让我们来问问自己，我们对学习的印象是什么？
如果是“很快乐”“有意义”“满足感”的话，小编觉得真棒！
如果是“我不会”“我不想”“好麻烦”的话，那一定要注意了！这些负面情绪会悄悄住进你的脑里，影响着你以后对于学习这件事的反应，导致你一旦想起学习，内心就会充满排斥，严重的话还可能产生恐惧。
希望今天的两个小方法，能够一定程度上消除大家对于学习的排斥心理，对大家有所帮助啦！
